​PÆDAGOGISK METODE OG MÅL

 

 

Det teoretiske fundament bygger på kognitiv miljøterapi. Det er en metode der er evidensbaseret, og som giver mulighed for forandring og udvikling. Det er en veldokumenteret, målrettet og praktisk kognitive terapiform, der bygger på aktivt samarbejde med den enkelte borger.

 

Aktivitetsbetonet og procesorienteret miljøterapi rettes mod de personlige og sociale kompetencer. Fokus er på de praktiske færdigheder, der indgår i det at håndtere hverdagslivet.

 

Miljøterapien har fokus på her og nu oplevelser, som - på det bevidste realitetsplan - målrettet tager udgangspunkt i aktuelle problemstillinger og relations processer.

 

Målet er bevidstgøre og forandre dysfunktionelle tanker, følelser og adfærd, samt at give mulighed for alternativer til uhensigtsmæssige reaktionsmønstre og udvikling af nye færdigheder.